Für zwei Unterrichtsfächer gibt es nur ein Buch, das die Parallelitäten der großen Fragen und zentralen Themen aus beiden Wissenschaften aufzeigt. Diese inhaltliche Parallele habe ich in ein Gestaltungskonzept übertragen, das mit Prinzip der Spiegelung arbeitet.
Zum einen ist das Buch um eine Spiegelachse herum aufgebaut, die durch seine Mitte verläuft. Das Buch kann gedreht werden, um entweder Psychologie oder Philosophie zu betrachten. Es hat zwei Cover und kann von zwei Seiten gelesen werden.
Zum anderen spiegeln sich im Inneren Begriffe, um den parallelen inhaltlichen Verlauf der beiden Buchteile auszudrücken. Die Wechselbeziehungen und Berührungspunkte beider Wissenschaften werden somit in der Gestaltung sichtbar.
U1 und U4 sind gleichwertige Cover. Das Buch kann von beiden Seiten gestartet werden.
Der inhaltliche Ansatz der Parallelität wird durch die typografische Spiegelung verdeutlicht, auf dem Cover oder hier auf den Titelseiten.
Zur Abgrenzung erhält jeder Buchteil eine eigene Farbe. In der Mitte des Buches endet jeder Teil.
Im Inhaltsverzeichnis wird die Parallelität offensichtlich. Der zutreffende Teil ist in seiner Farbe betont, der andere abgesoftet.
Zur Orientierung ist die Farbe am Seitenkopf, auf den Auftaktseiten und bei den Überschriften zu sehen.
Die komplexen Inhalte sind leicht zugänglich: Der Seitenaufbau ist klar, übersichtlich und lesefreundlich.
Details wie die Auszeichnung der Aufgaben, die Kennzeichnung von Abschnitten innerhalb eines Unterkapitels oder die Differenzierung der Textsorten sind ansprechend ausgearbeitet.
